走近冬奥|从冰球家庭三代人的坚守看中国冬运之基

　　图为崔义文在指导学生体能训练。图片来自新华社

　　虽已退休6年，但崔义文还是放心不下孩子们，只要有时间，就会在孩子们放学后指导他们进行体能训练。“都知道崔老师教得好。”和过去几十年一样，孩子们的家长很认可崔义文。

　　退休前，崔义文是黑龙江省齐齐哈尔市二马路小学的冰球教练。从1980年开始教学，到2015年退休，二马路小学的冰球发展深深刻上了崔义文的印记。

　　“你要是采访二马路的冰球发展，一定得和崔义文老师聊聊。”得知记者要了解这所小学的冰球发展，学校的副校长极力推荐了崔义文。

　　齐齐哈尔是中国较早发展冰球的城市，上世纪50年代，这里的室外冰场上，就有人打冰球。60年代初期，齐齐哈尔冰球队在全国比赛中获得过冠军。此后几十年里，齐齐哈尔市的队员有多人入选国家队。

　　提到齐齐哈尔的冰球，就离不开二马路小学。这是当地很多人的共识。

　　很少有小学“将冰球运动的发展作为学校义不容辞的责任和义务”，二马路小学是个例外。学校的大门被设计成冰球球杆的形状，教学楼内一楼大厅中央摆放着雕刻有冰球运动员的木质屏风，楼层提示也被赋予冰球元素。1957年，这所小学拥有了自己的冰球队，此后数十年里有60多位毕业生进入国家队。

　　但冰球发展如此出众的二马路小学，在过去很长时间里，只有崔义文一个冰球教练。

　　“我是1955年生人，初中就开始打冰球。”崔义文初中毕业后进入专业队，25岁退役后，成为冰球教练，“最初是借二马路的地方教学，那时候有三四个二马路的孩子，后来学员里就都是二马路的，我也就扎下根了。”

　　崔义文记忆深刻。“学校有个七平方米的休息室，连暖气都没有，但我们那时候天天训练，就大年初一放一天假，家长们很支持。”为了鼓励学生训练，崔义文搞各类评比，还给优秀的孩子买玩具。

　　当时崔义文住在学校的一间大约十平方米的屋子。他的学生中有三个孩子家庭条件不好，“家长没时间管，就住在我那小屋，我给他们做饭。”他说，后来其中的两个孩子进入了国家队。

　　崔义文的儿子崔志楠，就出生在那间小屋里。“我受到父亲的影响比较多。”崔志楠在二马路小学读书，后进入齐齐哈尔市队，2004年进入国家队，2011年从国家队退役后，他回到二马路小学，和父亲一样成为一名冰球教练。

　　“三岁开始学滑冰，退役后去省外有更好的发展，但还是觉得应该留在二马路小学。”崔志楠觉得，自己有责任像父亲一样，做好基层冰球人才培养工作。

　　图为崔志楠在教学生打冰球。图片来自新华社

　　“刚开始有压力，觉得在父亲的成绩下工作，后来父亲也帮助我，我也进行了调整，慢慢可以独当一面，这就像是一种传承。”崔志楠说。

　　这些年，二马路小学校冰球队的队员人数常年保持在50人左右。在数十年的发展历程中，学校冰球队先后参加过国内外数百场竞赛，多次获得冠军。

　　回忆过去几十年的教学历程，崔义文说学校能够持续输出优秀冰球人才，得益于历届校领导对冰球的支持，“教育、体育不分家，这在二马路小学体现得很明显”。

　　齐齐哈尔市体育局竞技体育与青少年体育科科长刘佳介绍，这几年齐齐哈尔市在冰球、足球等项目上不断探索体教融合工作，通过完善赛事体系，许多小学建立了冰球队，并通过比赛提升技能。很多冰球运动员退役后还可以在当地或去南方城市担任教练员，打通“进口”和“出口”。

　　崔义文的学生中，有人后来成为国家队教练，也有很多学生在省内外教冰球，崔义文很高兴看到齐齐哈尔这几年打冰球的人在增多。

　　“我孙子现在8岁，也在二马路小学上学，两岁多就开始滑冰了，现在已经接受了两年的系统冰球训练。”崔义文说，希望儿子能够踏踏实实做教练，将心血投入到基层冰球事业中，如果孙子适合从事冰球事业，他也愿意支持孙子走下去。（来源：新华社）